Dal 2021 sono iscritta all’albo dei Consulenti Tecnici d’Ufficio (CTU)  in ambito civile del Tribunale di Brescia, pur prestando la mia attività lavorativa su tutto il territorio nazionale. 

Quando opero come Consulente Tecnico d’Ufficio (CTU) in ambito di diritto di famiglia nei procedimenti di separazione/divorzio ed affidamento dei figli, rivesto il ruolo di ausiliario del Giudice, terzo ed imparziale, nell’interesse esclusivo dei minori coinvolti. In quanto tale, sono chiamata a rispondere per iscritto (solitamente entro 90/120gg) ad uno specifico quesito elaborato dal Giudice stesso. Ciò prevede che mi limiti ad attuare una valutazione delle parti (i genitori) volta ad illustrare se sono presenti disturbi clinici o specifici fattori di rischio che possono interferire e pregiudicare l’esercizio delle loro competenze genitoriali, inficiando negativamente la salute emotiva e psicologica dei figli. 

Durante l’attività di consulenza, promuovo attivamente un clima relazionale di confronto e aperta collaborazione con i Consulenti di Parte (CTP) scelti dai genitori, a tutela della buona riuscita del procedimento stesso e delle parti coinvolte. 

Dal 2009 come Psicologa Forense, anche attraverso lo stretto rapporto professionale e fiduciario intessuto nel corso di questi anni con i Legali delle parti in causa, presto la mia attività professionale in veste di Consulente Tecnico di Parte (CTP), all’interno di Consulenze Tecniche d’Ufficio (CTU), in ambito di diritto di famiglia nei procedimenti di separazione/divorzio ed affidamento dei figli.

Quando vengo nominata Consulente Tecnico di Parte (CTP)  dai genitori, sono chiamata a prendere parte attiva ad ogni fase delle operazioni consulenziali (CTU) concordate e/o determinate dal Consulente Tecnico d’Ufficio (CTU) nominato dal Giudice, con lo scopo di spendere le più aggiornate conoscenze tecnico-scientifiche a tutela dell’interesse esclusivo dei minori coinvolti, nonché della parte che mi ha nominato. 

A tal fine, affianco e collaboro attivamente con il CTU nello svolgimento della consulenza al fine di avvalorare e/o contestare le osservazioni che produrrà, anche quando risultano contrarie alla parte assisto, a garanzia del corretto svolgimento delle operazioni stesse in favore dei minori.

Nel 2021 mi sono formata per l’utilizzo del metodo della Coordinazione Genitoriale (Co.Ge.), che ha come obiettivo assistere i genitori con alto livello di conflitto. Questo metodo fortemente centrato sul minore, è supportato da una vasta ricerca scientifica che comprova il fatto che l’esposizione dei figli al conflitto dei genitori determina un aumento esponenziale della probabilità che possano sviluppare disturbi. 

In Coordinazione Genitoriale si può giungere sia attraverso il mandato di un Giudice o anche in assenza di un procedimento giudiziario.

Come Coordinatrice Genitoriale, aiuto i genitori ad attuare il loro piano genitoriale (o a costruirlo da zero), a facilitarne il rispetto, concorrendo così a tenere i figli lontani dal conflitto. 

Dal 2022 sono Responsabile Scientifico e Docente di un corso di Coordinazione Genitoriale, realizzato mediante la personale ideazione e creazione di un format  personalizzato, basato sulle linee guida dettate dall’associazione AICoGe. 

Il Parent Training è una tecnica attraverso la quale si introducono delle modifiche nelle reazioni o strategie che i genitori in genere utilizzano nella gestione dei comportamenti problematici dei figli e si basa sulle teorie psico-fisiologiche del cervello e le logiche che governano il funzionamento umano. Il suo impiego non corrisponde all’applicazione di una metodica standardizzata, uguale per tutti, ma è selettivamente riferibile solo allo specifico soggetto, allo specifico sistema familiare, ed è in grado di supportare i genitori a posizionarsi correttamente in aiuto dei figli.

Come  Psicologa dell’età  Evolutiva e Perinatale mi occupo di tutte le difficoltà che si inseriscono all’interno della relazione, quindi quelle che si ripercuotono sulla relazione genitori-figli o quelle che nascono a causa di criticità presenti nella relazione tra genitori e figli.

Fin dalla nascita quando il ritmo tra la neo mamma ed il bambino non si rivela funzionale il piccolo può manifestare alcune difficoltà che possono interessare l’allattamento e/o il sonno, situazioni che in generale generano stress nei genitori e nel bambino. Questa fase risulta particolarmente significativa per la costruzione del futuro relazionale del bambino ed un intervento precoce e specificatamente mirato si rivela in grado di stabilizzare una sintonia tra le richieste del bambino e le risposte dei genitori, favorendo quindi la costruzione di un ambiente sereno e favorevole per la crescita del figlio.

Un simile disallineamento, tra i bisogni manifestati dal bambino e le risposte fornite dai genitori, può riguardare la relazione anche nelle fasi più avanzate dello sviluppo, interessare diverse tematiche o svilupparsi in risposta a una moltitudine di circostanze che possono coinvolgere una famiglia. Tali difficoltà, nel mio modo di operare, vengono studiate in termini funzionali e gestite attraverso il ricorso al Parent Training.